| Задание по музыке для 5 класса на неделе от 20.04.2020 |
Срок выполнения задания: 26.04.2020
- Просмотрите видеолекцию.
- Оформите записи в рабочей тетради по теме урока как показано в рамке.
[Текущая дата]
Сказочные герои в музыке
И. Ф. Стравинский (1882 – 1971). «Заколдованный сад Кащея». Из балета «Жар-птица»
Тре́моло – быстрое многократное повторение одного звука, либо чередование двух не соседних звуков.
М. П. Мусоргский (1839 – 1881). «Избушка на курьих ножках». Из цикла «Картинки с выставки»
- Прочитайте § 27. Сказочные герои в музыке в учебнике (стр. 159 - 162). Рассмотрите иллюстрации.
- Прослушайте музыкальные произведения:
И. Стравинский. «Заколдованный сад Кащея». Из балета «Жар-птица»
М. Мусоргский. «Избушка на курьих ножках». Из цикла «Картинки с выставки»
- Продумайте ответы на следующие вопросы:
- Звучание какого инструмента придаёт музыке волшебный колорит в произведении И. Стравинского «Заколдованный сад Кащея»?
- Каким в этой музыке предстаёт фантастический мир Кащеева царства?
- Какой музыкальный приём передаёт состояние тревоги, напряжённости?
- Присутствует ли контраст между крайними и средним разделом в пьесе М. Мусоргского «Избушка на курьих ножках»?
- Какие разделы этой пьесы изображают полёт Бабы Яги?
- Присутствует ли эффект тремоло в среднем разделе этой пьесы?
- Рассмотрите нотный пример 46 на стр. 162. Какое мелодическое украшение встречается в нотной записи?
- Вспомните изученные ранее пьесы из цикла М. Мусоргского «Картинки с выставки».
- Пройдите тест по изученному материалу на Школьном портале и получите оценку за урок.
Важно! Тест на Школьном портале можно пройти только через учётную запись учащегося, а не родственника. При отсутствии доступа к учётной записи учащегося необходимо обратиться к Вашему классному руководителю с просьбой заказать логин и пароль к учётной записи учащегося у администратора Школьного портала. Или обратиться напрямую к администратору Школьного портала по ссылке. Запрос отправляйте в личном сообщении.
- Сфотографируйте или отсканируйте рабочую тетрадь с записями по теме урока и отправьте файл через форму внизу этой страницы.
- Разучите песню (обязательно).
По желанию, для получения дополнительной оценки за пение
Запишите своё исполнение песни (1 - 2 куплета) на диктофон или видео и отправьте через форму обратной связи. Песню для записи можно выбрать одну из двух.
Критерии оценки пения:
- Чистота интонации (попадание во все ноты в пределах диапазона выбранной песни).
- Ровность звучания отдельных нот (ноты, особенно долгие должны звучать ровно, без отклонений от правильной высоты).
- Ритмичность (точное соблюдение ритмического рисунка мелодии).
- Правильное распределение дыхания (дыхания должно хватать на фразы).
- Чёткое и уверенное пропевание текста песни (дикция).
- Выразительность исполнения (в исполнении передавать характер песни).
Для связи с учителем и отправки файлов используйте эту форму.
Указывайте фамилию, имя, класс ученика!
[contact-form-7 404 "Не найдено"]